财经中国网首页- 头条- 财经- 科技- 时尚- 生活- 房产- 汽车- 娱乐- 健康- 旅游- 商讯- 体育- 游戏- 文化- 教导- 法制- 处所- Rss | 注册-登录 |会员中心
财经中国网 > 教导 >教导资讯 >正文

国办:要逐步转变单纯以测验成绩评价录取学生的偏向

2019-06-19    起源: 财经中国网  跟贴 0

各省、自治区、直辖市国民政府,国务院各部委、各直属机构:

普通高中教导是国民教导系统的重要组成部分,在人才造就中起着承上启下的要害作用。办好普通高中教导,对于巩固任务教导普及成果、加强高级教导发展后劲、进一步进步国民整体素质具有重要意义。为贯彻落实全国教导大会精力,兼顾推动普通高中新课程改革和高考综合改革,全面进步普通高中教导质量,经国务院批准,现就新时代推动普通高中育人方法改革提出如下意见。

一、总体恳求

(一)领导思想。保持以习近平新时代中国特点社会主义思想为领导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精力,全面贯彻党的教导方针,落实立德树人根本任务,发展素质教导,遵守教导规律,缭绕凝聚人心、完善人格、开发人力、造就人才、造福国民的工作目标,深化育人要害环节和重点领域改革,坚决扭转片面应试教导偏向,切实进步育人程度,为学生适应社会生活、吸收高级教导和未来职业发展打好基础,努力造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(二)改革目标。到2022年,德智体美劳全面造就系统进一步完善,立德树人落实机制进一步健全。普通高中新课程新教材全面履行,适应学生全面而有个性发展的教导教学改革深入推动,选课走班教学管理机制基础完善,科学的教导评价和测验招生制度基础建立,师资和办学条件得到有效保障,普通高中多样化有特点发展的格式基础形成。

二、构建全面造就系统

(三)突出德育时代性。保持把立德树人融入思想道德教导、文化知识教导、社会实践教导各环节。深入开展习近平新时代中国特点社会主义思想教导,强化理想信心教导,领导学生建立正确的国家观、历史观、民族观、文化观,切实加强“四个自负”,厚植爱党爱国爱国民思想情怀,立志听党话、跟党走,建立为中华民族宏大复兴而勤恳学习的远大志向。积极造就和践行社会主义核心价值观,深入开展中华精良传统文化教导,加强学生品德教导,援助学生养成良好个人品德和社会公德。要联合实际制定德育工作履行方案,突出思想政治课要害地位,充分施展各学科德育功效,积极开展党团组织运动和主题教导、仪式教导、实践教导等运动。

(四)强化综合素质造就。改良科学文化教导,兼顾课堂学习和课外实践,强化实验操作,建设书香校园,造就学生创新思维和实践能力,提升人文素养和科学素养。强化体育锤炼,修订学生体质健康标准及评价措施,丰富运动项目和校园体育运动,造就体育兴趣和运动习惯,使学生把持1—3项体育技巧。加强美育工作,积极开展舞蹈、戏剧、影视与数字媒体艺术等运动,造就学生艺术感知、创意表达、审美能力和文化懂得素养。器重劳动教导,制定劳动教导领导纲领,兼顾开展好生产性、服务性和创造性劳动,使学生养成劳动习惯、把持劳动本事、建立热爱劳动的品德。

(五)拓宽综合实践渠道。健全社会教导资源有效开发配置的政策系统,因地制宜打造学生社会实践大课堂,建设一批牢固的学生社会实践基地。充分施展爱国主义、精良传统文化、军事国防等教导基地,以及高级学校、科研机构、现代企业、俏丽乡村、国家公园等方面资源的重要育人作用,按规定免费或优惠向学生开放图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、纪念馆、展览馆、运动场等公共设施。定期组织学生深入社区、医院、福利院、社会救助机构等开展志愿服务,走进军营、深入农村开展体验运动。

(六)完善综合素质评价。把综合素质评价作为发展素质教导、转变育人方法的重要制度,强化其对增进学生全面发展的重要导向作用。强化对学生爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等方面的评价。要从城乡学校实际出发,完善综合素质评价履行措施,以省为单位建立学生综合素质评价信息管理系统,统一评价档案样式,建立健全信息确认、公示投诉、申述复议、记载审核等监督保障与诚信责任追究制度。要客观真实、简洁有效记载学生突出表现,对在学生综合素质评价中造假的,要依规依纪严正追究相干人员责任。

三、优化课程履行

(七)全面履行新课程新教材。各省(区、市)要联合推动高考综合改革,制定普通高中新课程履行方案,2022年前全面履行新课程、利用新教材。组织开展国家级示范性培训、校长教师全员培训和中西部贫困地区专项培训。遴选一批新课程培训基地学校,开展校长教师挂职交换和跟岗学习,对口帮扶单薄高中。遴选一批新课程新教材履行示范区示范校,施展引领带动作用。

(八)完善学校课程管理。按照普通高中课程方案,合理安排三年各学科课程,开齐开足体育与健康、艺术、综合实践运动和理化生实验等课程。加强学校特点课程建设,积极开展校园体育、艺术、浏览、写作、演讲、科技创新等社团运动。勉励普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通,增进普职融通。严格学分认定管理,对未按课程方案修满相应学分的学生,不得颁发高中毕业证书。加强课程履行监管,落实校长主体责任,强化责任追究。

四、创新教学组织管理

(九)有序推动选课走班。适应普通高中新课程改革和高考综合改革,根据学科人才造就规律、高校招生专业选考科目恳求和学生兴趣专长,因地制宜、有序履行选课走班,满足学生不同发展需要。领导学校制定选课走班指南,开发课程安排信息管理系统,加大对班级编排、学生管理、教师调配、教学设施配置等方面的兼顾力度,进步教学管理程度和资源利用效率,构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制。加强走班教学班级管理和集体主义教导,强化任课教师责任,充分施展学生组织自主管理作用。

(十)深化课堂教学改革。按照教学打算循序渐进开展教学,进步课堂教学效率,造就学生学习能力,增进学生系统把持各学科基础知识、基础技巧、基础方法,造就适应毕生发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品德和要害能力。积极摸索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,器重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学,认真开展验证性实验和探究性实验教学。进步作业设计质量,精心设计基础性作业,适当增长探究性、实践性、综合性作业。积极推广利用精良教学成果,推动信息技巧与教导教学深度融合,加强教学研究和领导。

(十一)优化教学管理。完善普通高中教学管理规范,落实市、县监管责任,强化教学惯例管理。严格履行教学打算,严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程,严禁组织有偿补课,切实减轻学生过重课业累赘。减少高中统考统测和日常测验,加强测验数据分析,认真做好反馈,领导改良教学。

五、加强学生发展领导

(十二)器重领导实效。加强对学生理想、心理、学习、生活、生活方案等方面领导,援助学生建立正确理想信心、正确认识自我,更好适应高中学习生活,处理好个人兴趣专长与国家和社会需要的关系,进步选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。

(十三)健全领导机制。各地要制定学生发展领导意见,领导学校建立学生发展领导制度,加强领导教师培训。普通高中学校要明确领导机构,建立专兼联合的领导教师队伍,通过学科教学渗透、开设领导课程、举办专题讲座、开展职业体验等对学生进行领导。器重利用高校、科研机构、企业等各种社会资源,构建学校、家庭、社会协同领导机制。高校应以多种方法向高中学校介绍专业设置、提拔恳求、造就目标及就业方向等,为学生供给咨询和援助。

六、完善测验和招生制度

(十四)规范学业程度测验。普通高中学业程度测验重要检验学生达到国家规定学习恳求的程度,测验成绩是学生毕业和升学的重要根据。除综合实践运动课程纳入综合素质评价外,国家课程方案规定的其他科目均履行合格性测验,测验内容为必修内容。语数外、政史地、理化生等科目合格性测验由省级统一命题、统一组织履行,勉励有条件的处所将技巧科目和理化生实验操作纳入省级统一测验。体育与健康科目合格性测验按照省级恳求由地市统一组织履行;艺术(或音乐、美术)科目合格性测验由省级断定具体组织履行方法。省级统一组织履行的合格性测验应安排在学期末,高一学生参加测验的科目原则上不超过4科。高校招生录取所需学业程度测验科目履行选择性测验,测验内容为必修和选择性必修内容,由省级统一组织履行。

(十五)深化测验命题改革。学业程度选择性测验与高级学校招生全国统一测验命题要以普通高中课程标准和高校人才提拔恳求为根据,履行普通高中新课程的省份不再制定测验大纲。优化测验内容,突出立德树人导向,重点考核学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。创新试题情势,加强情境设计,器重接洽社会生活实际,增长综合性、开放性、利用性、探究性试题。科学设置试题难度,命题要符合相应学业质量标准,体现不同测验功效。加强命题能力建设,优化命题人员结构,加快题库建设,建立命题评估制度,进步命题质量。

(十六)稳步推动高校招生改革。进一步健全分类测验、综合评价、多元录取的高校招活力制,逐步转变单纯以测验成绩评价录取学生的偏向,领导高中学校转变育人方法、发展素质教导。加强高级学校招生工作能力建设,不断进步招生录取工作科学化专业化程度。高级学校要根据人才造就目标和专业学习基础需要,联合履行高考综合改革省份学生选考情况,不断完善招生专业选考科目恳求;把综合素质评价作为招生录取的重要参考,并充分考虑城乡差别和不同群体学生特点,研究制定高中学生综合素质评价利用措施,提前向社会颁布。

七、强化师资和条件保障

(十七)加强教师队伍建设。各地要进一步加大编制兼顾调配力度,于2020年底前完成普通高中教职工编制核定,适应选课走班教学需要。各省(区、市)要完善普通高中绩效工资管理措施,在核定绩效工资总量时予以适当倾斜,并领导学校完善分配措施。创新教师培训方法,重点提升教师新课程履行、学生发展领导和走班教学管理能力。

(十八)改良学校校舍条件。各地要完善学校建设方案,扩大教导资源,优化校舍功效。要制定优惠政策,建立绿色通道,加快项目审批和工程建设进度。有条件的处所应建设学科教室、创新实验室、社团运动室等,推动数字校园建设。各省(区、市)要制定打消普通高中大班额专项方案,并于2019年12月底前报教导部备案。修订普通高中学校建设标准和设备配备标准,持续履行教导基础单薄县普通高中建设项目,加大普通高中改革打算履行力度。

(十九)完善经费投入机制。各省(区、市)要完善普通高中建设经费投入机制,明确省市县分担责任。在严格遵守政府债务管理规定的前提下,多渠道筹措普通高中建设资金。科学核定普通高中造就成本,健全生均公用经费拨款制度,各地生均公用经费拨款标准应于2020年达到每生每年1000元以上,个别确有艰苦的地区可延至2022年前。完善成本分担机制,按照规定程序适当调剂学费标准,建立生均公用经费拨款标准和学费标准动态调剂机制。

八、切实加强组织领导

(二十)保持党的全面领导。各地要高度器重普通高中教导工作,全面加强党的领导,强化省级政府兼顾,落实市、县举办普通高中教导的责任。处所各级政府要将推动普通高中育人方法改革工作纳入重要议事日程,深入研究普通高中教导改革发展中面临的突出问题,特别是高考综合改革背景下师资和校舍资源不足问题,采用有效措施予以解决。要建立正确政绩观和科学教导质量观,完善对学校和教师的考核勉励措施,严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师。要加强普通高中学校党组织建设,施展党组织把方向、管大局、保落实的领导作用。

(二十一)明确部门分工。各级教导部门要加强同有关部门的和谐沟通,推动落实好各项改革措施。机构编制部门要加大编制兼顾力度,做好普通高中教职工编制核定工作。发展改革部门要支撑普通高中项目建设,建立并落实学费标准动态调剂机制。财政部门要积极健全普通高中经费投入机制。人力资源社会保障部门要支撑普通高中学校及时补充教师,完善普通高中绩效工资总量核定措施。自然资源部门要保障学校建设用地。住房城乡建设部门要会同教导部门修订完善普通高中学校建设标准。

(二十二)强化考核督导。国家制定普通高中办学质量评价标准,完善质量监测措施。国务院教导督导委员会要把推动普通高中教导改革发展作为对省级国民政府履行教导职责督导评估的重要内容,特别是对校舍资源建设、师资队伍保障、化解大班额、经费利用管理等方面进行重点督导。省级教导督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导。要把督导检查成果作为评价政府履职举动的重要根据,对创造的问题要强化问责、限期整改。

(二十三)营造良好环境。推动普通高中育人方法改革是一项复杂的系统工程,各地要统一思想,加强兼顾,形成合力。要加强家庭教导领导,领导家长关心孩子身心健康与全面发展。要保持正确舆论导向,及时解读相干政策,深入宣传正确教导观念和各地范例经验,严禁炒作升学率和高考状元,积极营造有利于推动改革的良好气氛。

国务院办公厅

2019年6月11日

 


    免责声明:本文系转自网络,其内容未经本站证实。切勿轻信投资承诺,任何网上投资举动与本站无关。

财经中国网 :gzzmxyw.com 责任编辑:qe

关于

 你好! | 会员中心 | 退出
验证码:
首页- 头条- 财经- 科技- 时尚- 生活- 房产- 汽车- 娱乐- 健康- 旅游- 商讯- 体育- 游戏- 文化- 教导- 法制- 处所-
 不良信息举报信箱 主编信箱 给财经中国网提意见 消息地图 
关于我们- 接洽我们- 诚聘英才- 版权声明- 相干法律- 网站地图- 站内公告- 友谊链接-
财经中国网版权所有
©2010-2011
三分彩开奖结果 三分彩开奖 三分彩官网开奖 三分彩开奖结果 三分彩走势图 三分彩开奖走势图 三分彩开奖直播 三分彩开奖记录 三分彩历史记录 三分彩玩法